Para los niños y niñas las personas más importantes no son
los dirigentes ni los políticos si no los padres, madres y cuidadores que toman
las decisiones domésticas fundamentales, la forma en que los miembros del hogar
utilicen sus recursos colectivos determinan los niveles de educación y protección
que reciben los infantes.
¿ Y para que funciona esto? Mediante nos vamos desarrollando
pasamos por procesos los cuales son demostrativos en el nivel de educación que
hemos tenido, a que me refiero, una niña en su crecimiento que tiene una educación
no factible podría ser víctima de frases desde “las niñas tienen que servir al
papá” “las niñas no se deben ensuciar” “solo debes jugar con muñecas” hasta “eres
mujer para que estudias” “tienes que estar en la cocina” “tendremos sexo cuando
yo quiera”
Esto demuestra que existe una inequidad pero que también por
la falta de educación o cultural nunca intentamos cambiarlo, para entrar en
datos en países como África, Nepal, Asia Meridional el 50% de las mujeres no
pueden tomar decisiones de salud por si solas y en América Latina y el Caribe
el 20% de las mujeres no tienen libertad de tomar decisiones por ejemplo ir a
visitar a un familiar, salir a dar un paseo o ir a hacer las comprar sola. Es algo
que debe decidir el marido.
¿En que afecta esto?
Cuando ya somos madres de familia y tenemos dentro de
nuestra casa estos problemas de inequidad, sucede que afecta a la educación de
nuestros hijos no solo porque notan todo lo que sucede si no que lo pondrán en práctica
pasándolo de generación en generación sin punto final creyendo que son
comportamientos comunes.

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